2025年是河南省新高考改革落地后的首次檢驗(yàn)，面對全國最多的高考考生省份，河南的高考難度與升學(xué)難度堪稱地獄模式，作為一名長期從事教育規(guī)劃的老師，她多次目睹了河南普通家庭的家長在補(bǔ)課上的巨大投入?yún)s依舊沒換來想要的結(jié)果，于是馬晶老師有了關(guān)于想要通過自己的努力去改變和幫助更多河南考生的想法，原本只是想利用智能英語去提分幫助更多的孩子，后來發(fā)現(xiàn)了問題就是提分僅僅是一個過程，最終要解決的是提分結(jié)束之后的問題，這個問題同樣是困擾千千萬萬個家庭的共性問題，就是升學(xué)規(guī)劃的問題。

升學(xué)規(guī)劃不是花錢買心安，而是用信息差和科學(xué)方法，把孩子送到適合他的軌道上，為了尋求在這個行業(yè)的突破點(diǎn)，馬晶老師面對市面上眾多升學(xué)規(guī)劃品牌魚龍混雜，馬晶老師通過智能英語平臺了解了國內(nèi)著名升學(xué)規(guī)劃品牌——無憂高考網(wǎng)，通過英語品牌的加持，馬晶老師又到無憂高考網(wǎng)總部進(jìn)行深度考察，她發(fā)現(xiàn)這是一家深耕在升學(xué)規(guī)劃行業(yè)8年的并且專注在青少年15-25年黃金十年的教育品牌，為此她毫不猶豫的選擇牽手無憂高考網(wǎng)，作為下一個十年她創(chuàng)業(yè)成長的方向。

“127萬補(bǔ)課費(fèi)，換不來本科錄取通知書”

“一個復(fù)讀三年的學(xué)生，家里前后投入127萬補(bǔ)課費(fèi)，高考成績卻始終停留在300分左右。”馬晶老師說，用這個真實(shí)案例揭示了中國家庭教育投資的普遍誤區(qū)。這個學(xué)生的情況并非特例，在她13年的從業(yè)經(jīng)歷中，見證了太多家庭在盲目補(bǔ)課的漩渦中越陷越深。“99%的補(bǔ)課都是無效補(bǔ)課，這也是中學(xué)生厭學(xué)和抑郁的重要根源。”馬晶老師直言不諱地指出。

為什么盲目補(bǔ)課沒有用？馬晶解釋：“因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)課補(bǔ)的是知識點(diǎn)和解題技巧，這本來就是學(xué)校里老師會講的東西。而中國絕大多數(shù)的學(xué)生，缺乏的不是知識點(diǎn)和技巧，而是消化知識和處理信息的能力。”

為了自己的孩子，創(chuàng)業(yè)從家庭教育到升學(xué)規(guī)劃

馬晶老師的教育事業(yè)轉(zhuǎn)型始于她個人的真實(shí)需求，作為一名女性，經(jīng)常會被貼上照顧家庭的標(biāo)簽，她既是女性也是媽媽，更是想憑借自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的孩子教育夢想，也想去幫助更多和她一樣的女性，想要創(chuàng)業(yè)又沒有資源，更缺乏資金和幫扶，更沒有適合的項(xiàng)目支持，在這樣的背景下，她選擇自己擅長的家庭教育領(lǐng)域出發(fā)，轉(zhuǎn)型到智能英語提分的輕創(chuàng)業(yè)平臺，截止到2026年1月，馬晶老師的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)展壯大到30余人，其中女性成員占比最高，經(jīng)過智能英語組建的團(tuán)隊(duì)，馬晶老師開始思考帶大家用提分帶來的效果進(jìn)軍升學(xué)規(guī)劃行業(yè)，她認(rèn)為每一個孩子都有適合自己的人生軌跡，在這一點(diǎn)上，僅僅有分?jǐn)?shù)是不能夠解決孩子的升學(xué)問題，必須要有專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃意識和理念帶動，經(jīng)過與無憂高考網(wǎng)創(chuàng)始人陳浩老師的對接，她發(fā)現(xiàn)這個賽道是剛需，是每一個家庭都需要的，為此她毫不猶豫投身，為了自己的孩子，也為更多的河南考生和孩子們。

“低分上名校，用精準(zhǔn)匹配替代盲目競爭”

“之前有個經(jīng)典案例，那個孩子高考分?jǐn)?shù)才三百多分，按統(tǒng)招只能去?？?，憑借一項(xiàng)突出專項(xiàng)特長，還有省級的賽事證書在手，經(jīng)過我們給他精準(zhǔn)規(guī)劃對接，最后成功的被一所985大學(xué)錄取，而這所學(xué)校就是吉林大學(xué)。”馬晶用這個真實(shí)案例佐證了她的多元規(guī)劃理念。

她提出的“2-18歲多元升學(xué)體系”涵蓋了從啟蒙、學(xué)科、升學(xué)、職業(yè)等多個方面的規(guī)劃。

“2歲開始到18歲都是需要規(guī)劃的時間段，都需要家長去做好準(zhǔn)備，頂尖學(xué)府或優(yōu)質(zhì)院校不僅需要高分學(xué)生，更需要符合學(xué)校辦學(xué)特色、填補(bǔ)學(xué)科短板、具備獨(dú)特潛力的學(xué)生。”她強(qiáng)調(diào)，規(guī)劃的核心不是填鴨式教學(xué)，而是通過科學(xué)的方法激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。

“教育規(guī)劃不是逼孩子成為‘全能高分生’，而是找到他的獨(dú)特性，再匹配最適合的資源，讓每一分努力都用在刀刃上。”“人校匹配才是王道，拒絕盲目跟風(fēng)。”在馬晶看來，很多家長在育兒過程中最容易犯三個錯誤：把“說教=教育”、忽視孩子的優(yōu)勢去盲目雞娃、盲目補(bǔ)課。

“很多家長非要培養(yǎng)一只魚去爬樹，這怎么可能？正確的雞娃一定是先了解孩子的優(yōu)勢再有針對性的去培養(yǎng)，而不是盲目追求提前學(xué)和超綱學(xué)習(xí)?！?span lang="EN-US">

“好的學(xué)區(qū)并不意味著對你的孩子是好的發(fā)展和升學(xué)結(jié)果，人校匹配才是王道?！?span lang="EN-US">

從甘肅女孩到河南精英，真實(shí)的女子圖鑒逆襲史

馬晶的個人成長經(jīng)歷本身就是一部生動的勵志教材。從甘肅到鄭州，她完成了一場精彩的人生逆襲。

"治愈自卑的不是自信，而是接納一個不完美的自己。"這句話成為許多女性家長的座右銘。她的成長經(jīng)歷證明，教育規(guī)劃不僅是孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃，更是一個家庭的整體成長規(guī)劃。

"我們服務(wù)的家庭中，有75%是媽媽主導(dǎo)教育決策。因此，我們特別注重幫助媽媽們建立教育自信，找到適合自己家庭的獨(dú)特教育路徑。"這種以人為本的理念，讓她的教育咨詢服務(wù)超越了簡單的信息提供，成為了真正改變家庭教育的實(shí)踐指南。在無憂高考網(wǎng)搭建的青少年生涯規(guī)劃的體系中，正在讓更多的媽媽們走出家門，去為自己的孩子和別人家的孩子規(guī)劃成長更多的適合的路徑。

“無憂生涯規(guī)劃”成果顯著，獲市場廣泛認(rèn)可

馬晶的教育理念和服務(wù)模式經(jīng)歷了市場的嚴(yán)格檢驗(yàn)，憑借智能英語+無憂升學(xué)規(guī)劃"的雙線模式與效果，實(shí)現(xiàn)了提分后精準(zhǔn)升學(xué)的目的。我們的線上英語智能課程復(fù)購率達(dá)到85%，這充分證明了家長對我們專業(yè)服務(wù)的認(rèn)可。"更令人信服的是來自家長的真誠反饋。一位來自河南的媽媽分享道："跟隨馬老師創(chuàng)業(yè)三年，我們不僅找到了適合孩子的發(fā)展路徑，節(jié)省了近30萬的盲目補(bǔ)課費(fèi)用，更重要的是看到了孩子眼里重新燃起的學(xué)習(xí)熱情，也讓自己有了屬于自己的事業(yè)！”除了直接的家庭服務(wù)，對于未來，馬晶希望嘗試智能英語輕創(chuàng)業(yè)，+升學(xué)規(guī)劃，探索“教育+創(chuàng)業(yè)”的新模式，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢想。2025年她創(chuàng)立了河南晶智教育科技有限公司，也是去帶領(lǐng)更多的人，幫助更多的媽媽們！隨著教育改革的不斷深入，馬晶和她倡導(dǎo)的“無憂規(guī)劃”理念，正在為越來越多陷入教育焦慮的家庭提供全新的解決方案！