國(guó)企武裝保衛(wèi)部門在教育內(nèi)容上，應(yīng)聚焦“國(guó)之大者”與“企之要?jiǎng)?wù)”的深度融合。一方面，系統(tǒng)開展黨的創(chuàng)新理論專題學(xué)習(xí)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神等內(nèi)容分解為“國(guó)企使命擔(dān)當(dāng)”“安全保障政治屬性”等具象化主題，通過(guò)解讀“兩個(gè)確立”的決定性意義，引導(dǎo)隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)武裝保衛(wèi)工作在維護(hù)企業(yè)政治安全、生產(chǎn)安全中的戰(zhàn)略價(jià)值。另一方面，緊密結(jié)合企業(yè)改革發(fā)展實(shí)際，把企業(yè)“十四五”規(guī)劃、重大項(xiàng)目推進(jìn)、安全生產(chǎn)紅線等納入學(xué)習(xí)范疇，通過(guò)案例分析闡釋“企業(yè)發(fā)展與國(guó)家安全”“崗位履職與黨的要求”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，讓隊(duì)員明白“守好廠區(qū)門”就是“護(hù)好國(guó)企家”，增強(qiáng)政治認(rèn)同與崗位使命感。

在教育形式上，創(chuàng)新打造“理論+實(shí)踐”的沉浸式課堂。除傳統(tǒng)專題黨課外，可依托企業(yè)紅色資源搭建實(shí)景教學(xué)平臺(tái)，如組織參觀企業(yè)廠史展覽館中的黨史展區(qū)、走訪參與過(guò)國(guó)家重大工程保障的老保衛(wèi)干部，用“身邊人講身邊事”的方式傳遞忠誠(chéng)基因。針對(duì)武裝保衛(wèi)人員輪班執(zhí)勤的特點(diǎn)，開發(fā)“微黨課”線上學(xué)習(xí)模塊，將黨的創(chuàng)新理論要點(diǎn)轉(zhuǎn)化為“每日一學(xué)”短視頻、“忠誠(chéng)履職”知識(shí)問(wèn)答等輕量化內(nèi)容，利用執(zhí)勤間隙實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“不打烊”。同時(shí)，開展“政治忠誠(chéng)大討論”活動(dòng)，圍繞“遇到突發(fā)安全事件如何體現(xiàn)政治站位”“面對(duì)利益誘惑如何堅(jiān)守原則”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行思辨，讓抽象的忠誠(chéng)理念轉(zhuǎn)化為具體的行為準(zhǔn)則。

在教育機(jī)制上，建立“學(xué)、考、行”閉環(huán)管理體系。實(shí)行“雙導(dǎo)師”培育制，由企業(yè)黨委成員與保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人共同擔(dān)任政治導(dǎo)師，每月開展一對(duì)一思想訪談，動(dòng)態(tài)掌握隊(duì)員的政治覺悟變化。將政治忠誠(chéng)表現(xiàn)納入績(jī)效考核，細(xì)化“理論學(xué)習(xí)成效”“重大任務(wù)政治擔(dān)當(dāng)”“紀(jì)律規(guī)矩遵守”等量化指標(biāo)，對(duì)在重要安保任務(wù)中展現(xiàn)出堅(jiān)定政治立場(chǎng)的隊(duì)員予以表彰，對(duì)思想出現(xiàn)偏差的及時(shí)進(jìn)行約談糾正。此外，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)月、重大活動(dòng)安保等契機(jī)，設(shè)置“政治忠誠(chéng)實(shí)踐崗”，讓隊(duì)員在處置突發(fā)事件、排查安全隱患時(shí)踐行“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，通過(guò)“學(xué)思用貫通”確保政治忠誠(chéng)內(nèi)化為精神特質(zhì)、外化為行動(dòng)自覺。

通過(guò)這種立體化培育，國(guó)有企業(yè)武裝保衛(wèi)人員才能真正成為黨和國(guó)家放心、企業(yè)信賴的“忠誠(chéng)衛(wèi)士”，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢安全屏障。

（平煤神馬控股集團(tuán)有限公司武裝保衛(wèi)部   楊會(huì)永）