圍繞職工素質提升抓班組建設。職工技術業(yè)務素質的高低,決定了班組工作水平的優(yōu)劣,規(guī)劃實施“學理論、重實操、常比武”職工素質提升工程。學理論就是持續(xù)開展“讀書送書”、“周四安全課堂”、“周末工藝課堂”、“班組長論壇”活動,為班組和職工成長提供“養(yǎng)分”?！?strong style="margin:0px;padding:0px;">重實操”組織開展班組級應急演練、“師帶徒”等活動的基礎上,利用廢舊物資建成了消氣防、閥門、儀表、電器、壓縮機五個實操培訓基地,由班組按照實際情況,自行設置演練方案,分廠把關確認,最后由班組組織應急故障演練,分廠考核,廠級隨機進行抽查的方式。“常比武”大力開展崗位練兵技術比武,督促和帶動職工業(yè)務技能培訓,“以賽促學,以賽促練,以賽促訓”,形成“班組內部全員賽,班組之間橫向賽,系統(tǒng)裝置爭先賽,行業(yè)對標學習賽”的比武“提素”大梯隊,對各級比武實行雙重激勵。

圍繞創(chuàng)新創(chuàng)效抓班組建設。創(chuàng)新創(chuàng)效是班組工作的根本任務。要開辟多種渠道,搭建創(chuàng)新平臺,保證班組創(chuàng)新有場所,創(chuàng)新有活力。一是機制保障。建立技術、管理、五小“三創(chuàng)”和合理化建議廠級、公司級、集團級評選機制,以班組為單位,結合生產實際和崗位特點開展創(chuàng)新工作,激發(fā)班組職工創(chuàng)新力。二是將“四比一創(chuàng)”勞動競賽與“星級”班組建設有機結合起來,鼓勵班組動員職工開展修舊利廢和節(jié)能降耗。三是為班組創(chuàng)新搭建舞臺。在促進“職工學習創(chuàng)新工作室”規(guī)范化運作的基礎上,以年度廠里評聘的中級專家和技術能手為帶頭人拓展建立了“技術能手創(chuàng)新工作室”。  

圍繞人才隊伍管理抓班組建設。一是“崗銜制”激發(fā)職工立足崗位學技術鉆業(yè)務的積極性?！皪忋暋庇砂嘟M自主管理,分廠季度考核,經考核合格,每掌握一個崗位技能,增授一顆星,月度工資增加30元,以此類推。二是制訂《崗位模擬管理制度》,對班組骨干職工進行分類培養(yǎng)。班組骨干模擬副班長,副班長模擬班長等通過對骨干職工實行梯隊式模擬培養(yǎng),讓骨干職工看到晉升希望,穩(wěn)下心來干好工作。三是規(guī)范班組長管理方式,實行班組長定期聘用制,制定聘用和解聘條件、程序,根據(jù)平時對班組安全生產工作的考核結果和年度考核情況,適時確定解聘或續(xù)聘。(河南省煤氣(集團)有限責任公司義馬氣化廠 張寒瑩)